Licence de Droit

Les fiches parcours permettent de définir les spécificités selon les différents parcours de formation proposés par les Universités.

Les informations présentées dans le résumé descriptif du parcours type s’inscrivent en complément de celles indiquées dans la fiche RNCP nationale présentant la mention de rattachement. De ce fait, il est indispensable de consulter conjointement les fiches parcours et la fiche nationale.

Parcours Europe

Activités visées par le parcours-type, déclinant, précisant ou complétant celles décrites pour la mention de rattachement :

• Présentation des systèmes politiques et juridiques en Europe, dans les pays européens et dans l’ordre international
• Préparation à la rédaction et rédaction d’actes juridiques, règles en matière d’adoption, mise en application, analyse et interprétation des actes juridiques dans un cadre spécifique,
• Élaboration de synthèse de documents techniques et juridiques en français et langues étrangères (écrit et oral)
• Animation d’émissions de radio sur le thème de l’Europe en français
• Intervention dans différentes langues dans l’animation socioculturelle, en contexte européen
• Approfondissement des données culturelles et linguistiques des civilisations européennes

Compétences attestées pour pouvoir exercer ces activités :

• Situer et interroger la place du Droit dans l’évolution du phénomène européen, en s’appuyant sur le Droit de l’Union européenne et le droit des Etats européens.
• Comprendre la construction européenne en mobilisant les grands raisonnements économiques
• Comprendre le système politique européen et de l’action publique en Europe, celui des Etats membres
• Identifier l’impact des relations franco-allemandes et leur rôle en contexte européen, avoir des éléments de connaissance de l’histoire culturelle, artistique et littéraire en Europe
• S’exprimer professionnellement en deux langues pour une communication écrite et orale adaptée au contexte européen
• Analyser un document propre à sa discipline (le droit) et le mettre en lien avec son contexte européen ou son environnement transdisciplinaire
• Construire des interventions orales argumentées dans le contexte européen et transdisciplinaire
• Développer des capacités à négocier et à décider dans un contexte international ou européen
• Discipliner un emploi du temps exigeant, à respecter les délais, les procédures, les traditions et les cultures des institutions (les facultés, les associations, les élus, les enseignants, les syndicats)
• Collecter et réaliser des comptes rendu d’informations (littéraires, historiques, philosophiques, culturelles, économiques, sociologiques),
• Vérifier des données, actualiser ou corriger des documents référencés.